تعريف التوجيه والارشاد والفرق بينهما
عناوين
مفهوم التوجيه
يشير التوجيه ببساطة إلى المساعدة أو المشورة المقدمة للأفراد ، عادةً في أمور مثل اختيار مهنة أو دراسة ، من خبير أو شخص متفوق في المجال المعني ، إنها عملية توجيه أو الإشراف أو توجيه فرد إلى شخص معين مسار العمل، تهدف الإرشاد إلى توعية الأفراد أو الطلاب بتأثير اختياراتهم وأهمية قراراتهم التي تؤثر على مستقبلهم ، وهي خدمة تساعد الفرد في اختيار مسار العمل الأنسب لاكتشاف قدراته التربوية والنفسية وتنميتها. والطموحات والتوجيه يساعد الفرد على التخطيط لحاضره ومستقبله بحكمة مما يؤدي إلى تنمية الذات.
مفهوم التوجيه
تشير الاستشارة إلى العلاج بالكلام ، حيث يشارك الفرد (العميل) مشاعره ويناقش مشاكله بحرية ، ويهدف إلى مناقشة المشكلات المتعلقة بالقضايا الاجتماعية أو النفسية أو الشخصية ، والتي تسبب عدم الاستقرار العاطفي أو الألم العاطفي الذي يجعلك تشعر بعدم الارتياح. يستمع المستشار أو المعالج إلى مشاكل العميل فيما يتعلق بالتعاطف والمناقشة في بيئة سرية ، وعادة ما تتضمن الاستشارة عدة جلسات لأنها ليست عملية ليوم واحد بالنسبة للعميل للتغلب على سبب وجوب حضوره للعلاج في المقام الأول.
لا تقتصر العملية على تقديم المشورة وإصدار الأحكام فحسب ، بل تساعد العميل على رؤية السبب الجذري للمشكلة بوضوح وتحديد الحلول المحتملة ، وتغيير وجهة نظر العميل لمساعدته على اتخاذ القرار الصحيح واختيار مسار العمل ، كما أنه يساعد العميل على أن يظل إيجابيًا وبديهيًا في المستقبل.
الفرق بين التوجيه والإرشاد
التوجيه والإرشاد هما مصطلحان يستخدمان بالتبادل ، ولكن هذين المفهومين المهمين لعلم النفس يختلفان في طبيعتهما ، بينما يسعى كلاهما لإيجاد حلول للمشاكل والعمل من أجل التنمية البشرية ، ومعرفة الفرق بين الإرشاد والتوجيه يمكن أن يساعدك في اختيار المناسب. نهج بالنسبة لك ، بينما فيما يلي بعض الاختلافات المهمة بين التوجيه والإرشاد:
- يركز التوجيه على الاستماع إلى مشكلة ما ثم يقدم الخبير حلاً جاهزًا ، ويهدف التوجيه إلى مناقشة المشكلة وفهمها وتقديم المشورة للفرد وتمكينه من اتخاذ قرار بشأن حياته أو أهدافه المهنية.
- تساعد التوجيهات الفرد على اختيار أفضل بديل ، وتهدف Guidance إلى تغيير منظور المرء ، لمساعدته في الحصول على الحل بأنفسهم.
- يتضمن التوجيه عادة القضايا المتعلقة بالتوظيف والتعليم بينما يتم تقديم المشورة عندما تكون المشكلة متعلقة بالمسائل الاجتماعية والنفسية والشخصية.[1]
- يمكن أن يساعد كلا فرعي علم النفس في إعادة تأهيل وعلاج شخص مصاب باضطراب أو مرض عقلي ، لكن الاستشارة تعتبر أكثر شمولاً من التوجيه.
- يُطلق على الاستشارة فرع علم النفس وهو في الأساس إرشادات أو نصيحة حول المشكلات العامة ويقدمها شخص مؤهل أو أكثر خبرة.
- يُطلق على التوجيه فرع علم النفس الذي يعد في الأساس جزءًا من المشورة المهنية ويستند بشكل خاص إلى القضايا النفسية أو الشخصية للأشخاص الذين يتم تقديمهم لهم من قبل مستشار متخصص.
- التوجيه هو في الأساس احترازية في الطبيعة أثناء تميل الاستشارة إلى العلاج أو العلاج أو العلاج.
- في التوجيه ، يتم التركيز بشكل أساسي على الاستماع إلى مشكلة الشخص ، وبعد ذلك يتم إعطاء الحل الجاهز لذلك الشخص من قبل الخبير.
- في تقديم المشورة ، ينصب التركيز الرئيسي للاستشارة على فهم مشكلة الشخص ومناقشتها ، وتمكينه ونصحه لاتخاذ قرار بشأن مهنة ذلك الشخص أو أهداف حياته في جلسات فردية.
- التوجيه يساعد الشخص على اختيار البديل الأفضل أثناء الميل الاستشارة هي مساعدة الشخص بجعله قادراً على حل المشكلة بنفسه.
- التوجيه هو عملية لها نهج خارجي ، أثناء الرؤيةركز في الاستشارة على تحليل متعمق لمشكلة الشخص حتى يفهمها تمامًا ويتغلب عليها.
- يمكن أن يكون التوجيه مفتوحًا وبالتالي يكون مستوى الخصوصية فيه أقل ، أثناء وجود التوجيه يتم الاحتفاظ بهذا الفرع من علم النفس في سرية تامة.
- يمكننا تقديم التوجيه لفرد أو مجموعة من الأفراد في نفس الوقت.
- الاستشارة هي النصيحة التي يتم تقديمها دائمًا من شخص إلى آخر.
- يشار إلى التوجيه على أنه أوسع نسبيًا وأكثر شمولاً.
- يشار إلى التوجيه على أنه أقل شمولية وشمولية نسبيًا.
- الامتداد له مجال في جميع المجالات تقريبًا ، ولكنه أكثر شيوعًا في التعليم.
- الاستشارة تشارك في الغالب في المساعدة النفسية والشخصية.
- الإرشاد هو فرع من فروع علم النفس أقل علاجيًا بطبيعته ، والاستشارة هي فرع من فروع علم النفس ذات طبيعة علاجية أكثر.[2]
من الواضح أن هناك فرقًا بين الإرشاد والاستشارة ، والفرق الرئيسي هو أن التوجيه يهدف إلى إيجاد المشكلات والعمل عليها وحلها بينما يهدف التوجيه إلى تقديم الحلول ، ولكن كلاهما يهدف إلى حل المشكلات التي من خلالها يكون العميل والعميل. يشارك المرشد ، حيث تتشابه أهداف التوجيه والإرشاد.
التوجيه والتوجيه التربوي
غالبًا ما لا يكون لدى الطالب الذي تخرج مؤخرًا من مدرسة أو كلية معلومات كافية عن المهنة ليختارها ، فمن الطبيعي جدًا أن يشعر الأطفال في هذا العمر بهذا ، وأحيانًا يشعر الأفراد العاملون بهذا في حياتهم المهنية والتوجيه التربوي والإرشاد يساعد هؤلاء الأشخاص في اختيار مسار حياتهم المهنية ، وتحقيق أهداف إرشاد الطلاب ، وإجراء الندوات أو التوجيهات أو الجلسات الخاصة حيث يناقشون اهتمامات عملائهم ويقدمون الحلول وفقًا لذلك.[3]
الإرشاد النفسي والإرشاد
الإرشاد النفسي والإرشاد النفسي عبارة عن خدمة مساعدة نفسية منهجية ومهنية يقدمها خبراء لتمكين طلابنا من التطور النفسي والجسدي والعقلي والاجتماعي والتربوي ، لاتخاذ القرارات المناسبة من خلال التعرف على أنفسهم في جميع الجوانب ، واتخاذ الخيارات وإقامة صحية متوازنة العلاقات مع بيئتهم ، والغرض العام من خدمة التوجيه والإرشاد النفسي هو توجيه النمو الاجتماعي والعاطفي والمعرفي للطلاب ، وتقديم المشورة والدعم النفسي حول الموضوعات التي يحتاجون إليها ، ومساعدتهم على التعرف على قدراتهم ، وإرشادهم لتحقيق إمكاناتهم ، والاستعداد للعيش كمواطن عالمي صالح للعيش ومنتج في القرن الحادي والعشرين ويتمتع بالحياة.
ستعمل خدمة الإرشاد النفسي والإرشاد في المدارس على استمرارية التطور وتجعل الطلاب يدركون أنفسهم ، وانسجاما مع هذه الأهداف ، فإن خدمة الإرشاد والإرشاد النفسي في المدارس ، فيما يلي نتعرف على أهداف الإرشاد والإرشاد النفسي:
- يتعلم الطلاب عن اهتماماتهم وقدراتهم وكفاءاتهم
- تطوير علاقات جيدة وإيجابية مع البيئة الطلابية
- تطوير مهارات حل المشكلات وصنع القرار والإدارة الذاتية.
- يتمثل أحد أهدافنا الأساسية في أن يقود الطلاب مراحل نموهم (الإدراكية والاجتماعية والعاطفية والجسدية) بطريقة صحية.[4]
التوجيه والإرشاد المهني
الإرشاد والتوجيه المهني مخصص لكل من الطلاب الذين هم على وشك تحديد وظائفهم ومهنيهم ، لإرشادهم في مسار نموهم الوظيفي ، وهو في الأساس تقييم لنقاط قوتك واكتشاف أين تكمن اهتماماتك ، والاستشارة المهنية تتم بشكل عام في مكان مرتفع. البيئة المدرسية ، ويمكن أن تشمل أيضًا المساعدة في اختيار الكليات التي تناسب احتياجات ومتطلبات الطالب بشكل أفضل ، ومع ذلك ، يمكن أن تكون أيضًا للمهنيين الذين يرغبون في تغيير المهن أو يرغبون في تعلم كيفية التقدم في المهنة التي اختاروها ، وهذا المجال يعمل على تحقيق أهداف التوجيه التربوي والوظيفي. [5]
