الفرق بين المعرفة التجريبية والمعرفة العقلانية

الفرق بين المعرفة التجريبية والمعرفة العقلانية

تختلف المعرفة التجريبية اختلافًا كبيرًا عن المعرفة العقلانية ، لذلك نجد أن الاختلاف الرئيسي بين كلا المعرفة هو أن:

• معرفة تجريبية؛ إنه يشير إلى أن كل شيء يتم تعلمه من خلال التجربة ، أو من خلال الحواس الخمس أو العقل ، لذا فإن المعرفة العقلانية لا تقبل وجود المعرفة الفطرية.
• معرفة عقلانية وهو ما يعتبر تناقضًا مع المعرفة التجريبية ، حيث يعتقد العقلانيون أن الإنسان لديه معرفة فطرية بالأشكال والمفاهيم الرياضية والأخلاقية مثل ؛ الخير والمحبة والجمال والتقوى والفضيلة.
• تعتبر المعرفة العقلانية منافسة للمعرفة التجريبية منذ ذلك الحين ؛ تحدث المعرفة التجريبية نتيجة كل معرفة ويجب اختبارها من خلال التجربة الحسية ، وعلى العكس من ذلك ، توافق المعرفة العقلانية على أن العقل يستمد قوته من التمسك بالحقائق بعيدًا عن الإدراك الحسي للأشياء إذا كان ذلك في اليقين أو العمومية .
• يعتبر التجريب فكرة مهمة يجب اعتمادها في دراسة المنهج العلمي ، حيث يراعي الفرضيات والنظريات ، ويعمل على اختبارها حسيًا حتى تكون دقيقة. من أجل فهم بعض الحقائق.

مثال يوضح الفرق بين المعرفة التجريبية والعقلانية

مسألة حسابية بسيطة 1 + 1 = 2

يميل العقلانيون إلى معرفة أن معرفة حل هذه المعادلة لا تحتاج إلى أي ملاحظة ، لأن الإنسان يعرفها من خلال الفكرة.

بينما يجادل التجريبيون بأن الإنسان لا يمكنه فهم هذه المعادلة وحلها إلا لأنه يعيشها طوال حياته في العمل وفي المنزل وفي الشارع ، نظرًا لأن الأطفال يتعلمون من خلال مراقبة البالغين ، لذا فهذه هي الطريقة التي يمكننا من خلالها اكتساب المعرفة.

المعرفة البنائية

تعتبر المعرفة الهيكلية محايدة بين المعرفة العقلانية والمعرفة التجريبية. المعرفة التي يكتسبها الشخص تحتاج إلى كل من المنطق والملاحظة ، وهذا ما يتبناه الفكر البنائي.

لذلك ، فإن المعرفة البنائية هي فلسفة مشتركة بين الفلسفتين ، وتمثل أفضل طريقة لاكتساب المعرفة. يشير البنائيون إلى أن المعرفة تستند أساسًا إلى مراقبة العالم من حولنا ، لكن لا يمكننا فهم ما نراه ما لم يُنظر إليه من خلال بنية عقلانية.

يتم تضمين الفكر البنائي على نطاق واسع في فلسفة التعليم الناجح ، حيث يستخدمه عدد كبير من المعلمين لشرح دروسهم ، من خلال توفير المعلومات المطلوبة بطريقة منظمة بناءً على المعلومات السابقة للطالب ، مما يساعده في تكوين صورة كاملة عن الموضوع وربط المعلومات السابقة بالمعلومات الحديثة.

التجريبية والعقلانية

تنتمي كل من العقلانية والتجريبية إلى علم الفلسفة.

التجريبية

يميل التجريبيون إلى قبول أن جميع المفاهيم المعروفة للإنسان تنشأ من التجربة ، وليس من الغريزة ، وأن الافتراضات والمعتقدات التي تندرج تحت أنواع العقلانية يمكن التعرف عليها من خلال التجربة فقط ، وهذا ما يعادل مصطلح الخبرة.

اكتساب المعرفة في التجريبية

تعتبر العقيدة التجريبية فلسفة من خلال ملاحظة الأشياء والمفاهيم ، ويعتقد التجريبيون أن أفضل طريقة لاكتساب المعرفة هي من خلال اختبار الأشياء بالحواس الخمس ، إما عن طريق لمسها أو رؤيتها أو سماعها أو الشعور بها ، وقد أشار الفلاسفة عبر التاريخ إلى التزام إخفاء. كل المعرفة من خلال التجريب ، وليس فقط الحسابات المنطقية.

العقلانية

هو الذي يميل إلى اعتبار العقل المصدر الرئيسي الذي يتم من خلاله اختبار المعرفة ، حيث تكون الحقيقة منطقية بطبيعتها ، ويعمل العقلانيون على التأكيد على وجود بعض الحقائق التي يمكن للعقل فهمها بشكل مباشر ، ومن هنا الاختلاف بين العقل والعقلانية يتضح ، لذلك نجد أن العقلانية هي الفكر الذي يقوم على العقل.

تتنافس العقلانية مع المذاهب الحدسية الأخرى وتعارض أيضًا العديد من المذاهب غير العقلانية التي تميل إلى التأكيد على الأشياء الوجودية والبيولوجية والعاطفية.

اكتساب المعرفة في العقلانية

وفقًا للعقلانيين ، يتم اكتساب المعرفة بثلاث طرق:

• طبق المبادئ.
• المعرفة الفطرية.
• عقل _ يمانع.

عند تطبيق بعض المبادئ من أجل الحصول على نتائج ، على سبيل المثال ، للعثور على مساحة مربع ، سيتم تطبيق نفس المبدأ من أجل الحصول على المنطقة.

المعرفة الفطرية التي يولد بها الإنسان يمكنها تشكيل شخصيته.

العقل الذي يمثل استخدام المنطق في الوصول إلى نتيجة ، حيث تختلف الطرق التي يقدمها العقل للحصول على الحقائق واستنتاجها ، وهذه سمة من سمات التفكير العقلاني.

الأنواع التجريبية

التجريبية هي فكرة يتبناها كثيرون ولا يمكننا تجاهلها ، وهذا الفكر يشمل ثلاثة أنواع ، وهم ؛

• كلاسيك تجريبي.
• التجريبية الراديكالية.
• التجريبية المعتدلة.

تميل التجريبية الكلاسيكية إلى الاعتقاد بأنه لا يوجد ما يسمى بالمعرفة الفطرية ، ويعتقد التجريبيون أن العقل البشري هو لوحة بيضاء عند الولادة ، وأن المعرفة التي يكتسبها الإنسان تحدث نتيجة للتجربة.

تميل التجريبية الراديكالية إلى الاعتقاد بأن معرفة الإنسان بالعالم من حوله تستند إلى الحواس فقط. إذا لم يتم اختبار الأشياء من خلال الحواس ، فلن تكون هذه الأشياء موجودة ، وهذا ما يجعل التجريبيين الراديكاليين لا يؤمنون بالمعتقدات الدينية لأنهم لا يستطيعون تجربتها بحواسهم.

تميل التجريبية المعتدلة إلى الاعتقاد بأن أساس المعرفة الإنسانية هو تجربة الأشياء ، وتقليدها ، فهم يرون أن الطفل يكتسب المعرفة من خلال تقليد وتقليد الأقدم.