المجتمع

التحديات التي تواجه الشباب في سوق العمل

ADVERTISEMENT

مشاكل الشباب في سوق العمل

غالبًا ما يُنظر إلى الشباب على أنهم انتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة البلوغ ، أي الانتقال من التبعية إلى الاستقلال ، ولكن أحد أهم العوامل خلال هذا الانتقال هو في الواقع وضعهم الوظيفي ، وغالبًا ما يشعر الشباب أن الحصول على وظيفة هو علامة على الاستقلال. قد يقودهم ذلك إلى عملهم واختيارهم في حياتهم تجاه عائلاتهم وأقرانهم.

لسوء الحظ ، ليس من السهل دائمًا البحث عن عمل لأسباب مختلفة حيث يجد الشباب صعوبة متزايدة في العثور على وظيفة. هذه حقيقة عالمية حيث زاد عدد الشباب العاطلين عن العمل بشكل مطرد على مدى الماضي ويواجه الشباب المزيد والمزيد من العقبات التي تجعلهم بشكل خاص عرضة للتأثيرات الاجتماعية والاقتصادية والجسدية والنفسية. .

يمكن أن تؤدي صعوبة البحث عن عمل إلى الشعور بالضعف والكسل ، وغالبًا ما يكون نوع الوظائف المتاحة لهم وظائف منخفضة الدخل وغير آمنة مع احتمال ضئيل للترقية والتقدم على المدى الطويل ويمكن أن يضر بآفاقهم الوظيفية مدى الحياة. الأشخاص الأشخاص الذين يفتقرون إلى العمل الوسائل أو الفرص هم أكثر عرضة للمشاركة في الجريمة أو تعاطي المخدرات.

جيل بلا أمل يبحث عن عمل مستقر ويمكن أن يكون عبئا على المجتمع الذي يعيش فيه. لبطالة الشباب عواقب اقتصادية عالمية خطيرة. نقص التعليم والتدريب والمهارات لدى الشباب والعمل في وظائف محفوفة بالمخاطر ومنخفضة الدخل.

أهم التحديات التي تواجه الشباب

أصبحت قضية عمالة الشباب محط نقاش واهتمام من قبل أطراف مختلفة حول العالم وما تلاه من تركيز اهتمام الحكومات والمؤسسات الإقليمية والدولية والأكاديميين.

أهم تحديات تشغيل الشباب:

حافز للتنمية:

  • يجب أن يُنظر إلى الشباب على أنهم محفزات للتنمية وليسوا مستفيدين سلبيين من العمل الذي سيتم العثور عليه. يتمتع الشباب بالقدرة على تشكيل المشهد الإيجابي للاقتصاد العالمي وكذلك مجالات التنمية الاجتماعية والثقافية والتكنولوجية والسياسية وهم على استعداد للعب الأدوار الرئيسية سواء بوصفهم وكلاء أو مبتكرين أو وكلاء أو محترفين أو رواد أعمال.
  • الاستفادة من إمكانات الشباب يتطلب تأهيل الشباب لسوق العمل واتخاذ نهج متكامل وهادف. يأخذ هذا النهج في الاعتبار التنوع ويأخذ في الاعتبار خصائص الشباب ، والتي يجب أخذها في الاعتبار بقدر تنوع أسواق العمل في كل مجال.

التعليم:

  • يلعب التعليم دورًا مهمًا في إعداد الشباب في حياتهم. وفي هذا الصدد لابد من الإجابة على السؤال: كيف نهيئ الشباب لسوق العمل ونستعد قبل دخول سوق العمل؟ يزود التعليم الشباب بالمعرفة والمهارة في مختلف المجالات التي أصبحت فيما بعد الأدوات اللازمة لتسهيل دخولهم إلى سوق العمل. غالبًا ما يُفترض أنه بعد الانتهاء من دراستهم.
  • سيجد الشباب أنه من الأسهل العثور على وظيفة ، وللأسف ليس هذا هو الحال دائمًا في العديد من البلدان حيث يجد الشباب أن ما تعلموه في المدرسة لا يتطابق دائمًا مع متطلبات سوق العمل بينما من الضروري التركيز على يجب مراجعة التطور الفكري للطلاب والنظام التعليمي وجعله أكثر توافقًا مع احتياجات عالم العمل.

العمل اللائق للشباب:

  • إن الحصول على شهادة الدراسة الثانوية أو الشهادة الجامعية ليس جواز سفر مضمونًا لمهنة مناسبة ، والعمل الذي يحصل عليه الشباب في كثير من الأحيان لا يتطابق مع المهارات التي يمتلكونها واكتسبوها أثناء تعليمهم ، وبدلاً من اختيار البقاء عاطلين عن العمل ، يختار الشباب أخذ أي شيء فرص العمل تأتي أولاً بالنسبة لهم.
  • أحد الأمثلة على ذلك هو ما يسمى باتجاه “الاستعانة بمصادر خارجية” أو “نقل الوظائف إلى الخارج” وخلال نقل مركز الاتصال من الولايات المتحدة إلى الهند يمكن أن يساعد في توفير فرص عمل للشباب الهنود والعديد من الموظفين الشباب لديهم مؤهلات عالية مثل درجات الهندسة والحوسبة التي إنه يتجاوز المؤهلات المطلوبة ليكونوا مشغلين في مركز الاتصال ، وبالتالي فإن الشاغل الثاني يتعلق بالتعليم المرتبط بالعمل اللائق للشباب.
  • ترتبط عمالة الشباب ارتباطًا مباشرًا بالبطالة وتؤثر على جدول أعمال مكافحة الفقر. تؤثر البطالة والعمالة الناقصة على الشابات بشكل أعمق ، حيث يواجهن قدرًا أكبر من الضعف والمخاطر. لمعالجة الفقر ، يتعين على الحكومات توفير سياسات اقتصاد كلي شاملة ومبتكرة.

حل مشكلة البطالة

  • بالنظر إلى أن التوظيف اللائق يوفر الطريق الوحيد المؤكد للخروج من الفقر للشباب العاطل عن العمل وأسرهم ، يجب على الحكومات أن تدرك نقطة الدخول الحاسمة التي توفرها عمالة الشباب في تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية ، وعدم معالجة ذلك سيعزز انتقال الفقر من جيل إلى جيل. في اليوم التالي حيث يجب على الحكومات تخصيص موارد كافية لتطوير سياسة تشغيل الشباب ، بما في ذلك الموارد من المساعدة الإنمائية الرسمية (ODA).
  • يجب معالجة تحدي عمالة الشباب من خلال نهج شبكة البطالة ، مما يعني أنه يجب تشكيل تحالف واسع بين الحكومة وأرباب العمل والعمال والشباب والجهات الفاعلة الأخرى في المجتمع المدني ووضع آليات لهذه الشبكة لتعمل بشكل مستدام و بطريقة دائمة.
  • تحتاج الحكومات إلى تطوير سياسة شاملة بشأن عمالة الشباب على المستوى الوطني تضع العمالة في قلب سياسات التنمية من خلال نهج متكامل ومتماسك يجمع بين التدخلات الاقتصادية الكلية والجزئية ويتناول كلاً من العرض والطلب على العمل وكمية ونوعية العمالة. توظيف. يجب أن تكون الحكومة قادرة على ترجمة العناصر الأربعة (التوظيف وريادة الأعمال وخلق فرص العمل وتكافؤ الفرص) في برامج ملموسة للشباب.
  • يجب أن يكون القطاع الخاص أحد أصحاب المصلحة الرئيسيين في توظيف الشباب وأن يشارك إلى حد كبير في معالجة هذه المشكلة ، وتعتبر مشاركتهم مهمة بشكل خاص في مجالات التدريب والتأهيل والإرشاد لرواد الأعمال إلى جانب دورهم الرئيسي في مجال خلق فرص العمل حيث يمكن تسهيل دعم القطاع الخاص من خلال الحكومة وتوفير الحوافز مثل توفير الإعفاءات الضريبية بينما يجب أن يضمن النظام التعليمي التطور الفكري للشباب حيث يمكن للقطاع الخاص تقديم الدعم للفجوة الموجودة في العديد من البلدان بين المناهج التعليمية و احتياجات سوق العمل.
  • لا ينبغي اعتبار الشباب مشكلة ، بل جزء من حل مشكلة التوظيف. وسيتطلب ذلك تشجيعًا من الحكومات حتى يتمكن الشباب من الابتكار في فرص العمل الخاصة بهم من خلال العمل الحر وريادة الأعمال ، وينعكس ذلك من خلال توفير مراكز التدريب المهني أو دمج مفاهيم ريادة الأعمال في المناهج التعليمية. هناك أيضًا الحاجة إلى سياسات تركز على معالجة الأسباب الأساسية للشباب مثل توفير التعليم الابتدائي المجاني للجميع وضمان المساواة في التعليم وفرص العمل للفتيات والفتيان وكذلك حماية الفئات الضعيفة الأخرى.
  • تعزيز مشاركة الشباب والمنظمات الشبابية في السياسة من المؤسف للغاية أنه من تحليل YCG (YCG Investments) في التقرير المرحلي لخطة العمل الوطنية لعام 2005 المقدم من 40 دولة ذكرت 8 دول فقط مشاركة الشباب أو المنظمات الشبابية في السياسات والبرامج المتعلقة تحتاج عمالة الشباب والحكومات إلى تجاوز المشاركة الرمزية للشباب في امتلاك المزيد من الآليات الموضوعية لمشاركة الشباب ويجب أن ينعكس ذلك في صنع السياسات على جميع المستويات (الوطنية والإقليمية والمحلية) وهذا سيساعد على غرس الشعور بالملكية بين الشباب في تطوير السياسات وكذلك في الاعتراف بقدرتها على تحديد نوع السياسات المناسبة لاحتياجات محددة.[1]

شاهد أيضاً

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
Instaraby